การเข้าเรียนครั้งที่ 9

ไม่มีการเรียนการสอน 

* เนื่องจากเป็นวัน(หยุด) เนื่องในวัยขึ้นปีใหม่ ในปี 2556 

การเข้าเรียนครั้งที่ 8

ไม่มีการเรียนการสอน 

  * เนื่องจากมีการสอบปลายภาคของนักศึกษาทุกคน 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 7

การเรียนการสอน

-  เช็คชื่อการเรียนการสอนตามปกติ

-  วันนี้อาจารย์ได้ขึ้นหัวข้อการพูดเรื่อง มาตราฐานคณิตศาสตร์  ซึ่วประกอบด้วย  เกณฑ์ คุณภาพ การวัด ตัวชี้วัด การยอมรับ   เป็นต้น

-  ซึ่งมาตราฐานคณิตศาสตร์นั้นยังเป็นจัวบ่งชี้ให้รู้ว่าเรามีคุณภาพอีกด้วย  เช่นมาตราฐานสถานศึกษา  เป็นต้น

-  ความหมายของสสวท
               สสวท. คือ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สสวท.มีหน้าที่หลัก คือ ทำให้การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ของนักเรียนไทยได้มาตรฐาน ให้ครูสามารถสอนนักเรียนให้เรียนรู้และเข้าใจในเรื่องที่สอนได้ รับผิดชอบระบบการศึกษาทุกระดับครอบคลุมทั่วประเทศ พร้อมทั้งยังสามารถเรียนรู้ผ่านการออนไลน์ โดยมีห้องสมุดออนไลน์ มีความรู้ทั้งหมดที่เกี่ยวกับการเรียนการสอน

-  กรอบของคณิตศาสตร์  สสวท ได้จัดให้มีการเปิดตัวกรอบมาตรฐานการเรียนรู้วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ปฐมวัยในทางวิทยาศาสตร์เป็นที่ยอมรับว่า การเรียนรู้ในช่วงชีวิต  0-6 ขวบ นั้นจะเป็นตัวกำหนดทุกสิ่งทุกอย่าง มนุษย์แต่ละคนจะโตขึ้นเป็นคนอย่างไรขึ้นอยู่กับช่วงวัยนี้ เพราะเซลล์สมองจะมีการขยายตัวอย่างรวดเร็ว เราจึงให้ความสำคัญต่อเด็กในวัยนี้  “คุณภาพของครูเป็นเรื่องที่สำคัญ ครูต้องมีจิตวิญญาณของความเป็นครู  ต้องมีโอกาสก้าวหน้า และมีแรงจูงใจให้แก่ครู  หลักสูตรต้องเปลี่ยนแปลง คือ 70-30  เปอร์เซ็นต์ระหว่างเล่นและเรียน  เด็กปฐมวัยต้องเน้นที่การเล่นมากกว่า ที่สำคัญการปฏิรูปการศึกษาไม่ใช่หน้าที่ของกระทรวง ศึกษาธิการอย่างเดียว แต่เป็นหน้าที่ร่วมกันของผู้ปกครอง และทุกส่วนในสังคม”

-  พูดกล่าวถึง พัฒนาการและการประเมินเพื่อให้จัดกิจกรรมต่าง ๆ ได้สอดคล้องได้อย่างไร 

 *  พอสอนได้สักพักมีโทรศัพท์เข้า อาจารย์มีประชุมด่วนจึงทำให้ต้องยกเลิกการสอน โดยอาจารย์ได้ให้การบ้านไว้และอธิบายให้เข้าใจอย่างละเอียด 

      - การบ้านคือ ให้ไปตัดกระดาษขนาด 2 4 6 (3 ขนาด เพื่อทำการทำกิจกรรมในคาบต่อไป) ซึ่งตอนนี้ได้ยกเลิกแล้ว เพราะอาจารย์ให้ทำงานอันเก่า(วาดรูปสื่อ) ให้เสร็จก่อนโดยส่งทางเมล์ให้อาจารย์เพื่อความสะดวก และประหยัดเวลา

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6

ประจำวันศุกร์ ที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2555
การเรียนการสอนในวันนี้

-  อันดับแรก อาจารย์ได้พูดถึงเรื่องกล่องอะไรก็ได้ ขนาดใดก็ได้ที่ไม่ใหญ่จนเกินไปที่สั่งเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว โดยที่ระหว่างนั้นก็ได้เช็คชื่อไปด้วยโดยให้นักศึกษาส่งกระดาษเซ็นชื่อและเซ็นด้วยตนเอง

- พูดถึงกล่องว่าสามารถเป็นเครื่องมือในการทำอะไรได้บ้าง  เช่นการวัด ขนาด เครื่องมือในการวัด

- ต่อมาอาจารย์ได้โยงไปถึงเรื่องเครื่องมือในการวัดโดยใช้กล่อง ซึ่งเป็นเครื่องมือที่ไม่แน่นอน เครื่องมือที่ไม่แน่นอนเช่น  ฝ่ามือ แขน เป็นต้น ส่วนเครื่องมือวั ด(เครื่องมือมาตราฐาน) ที่แน่นอนได้แก่ ไม้บรรทัด  ตลับเมตร เป็นต้น

- ได้ยกตัวอย่างถึงเรื่องการวัดหาค่าจารูปภาพ ของ อ.เยาวพา  และการเรียงลำดับ

บรรยากาศภายในห้อง
- สนุกสนาม เพราะเพื่อนต่างมีกล่องขนาดต่างๆของตัวเองมาและอยากรู้ว่าอาจารย์จะให้นำกล่องมาทำอะไร

กิจกรรมภายในห้อง

- อาจารย์ให้จับกลุ่ม 11 คน  แล้วนำกล่องของแต่ละคนมาช่วยกันประกอบเป็นรูปอะไรก็ได้
        -  กลุ่มของฉันอาจารย์ให้โจทย์ว่าให้คุยกันได้ ปรึกษากันได้ โดยมี อีก 2 กลุ่มที่ ห้ามคุยกัน แล้ววาง                                   กล่องทีละคน  และอีกกลุ่มนึงคุยกันได้แค่ครั้งเดียวหลังจากนั้นก็ห้ามพูดแล้วต่างคนต่างทำ

- หลังจากประกอบเป็นรูปเป็นร่างเรียนร้อยแล้ว ก็นำไปวางที่โต๊ะอาจารย์ โดยกลุ่มของเราตั้งชื่อผลงานว่า " หุ่นยนต์ 2012 "
   มีภาพประกอบ ดังนี้ค่ะ

โชว์ผลงาน

ถ่านรูปบรรยากาศตอนทำเสร็จ

ร่วมมือกันด้วยความจริงจังและตั้งใจ

ใกล้จะเสร็จแล้ว

เสร็จแล้ว (ซ้ายมือ) นี่คือผลงาน หุ่นยนต์ 2012

และต่อมาอาจารย์ได้พูดถึงเรื่องการประดิษฐ์สื่อ โดยใช้วัสดุเหลือใช้ต่าง ๆ มีประโยชน์อย่างไร และสามารถใช้ทำอะไรได้บ้าง 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4

ประจำวัน ศุกร์ ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

(  ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก มีกีฬาสีของทางคณะศึกษาศาสตร์ )